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& quot; 한의학 & quot의 교육 환자; 킴벌리 M. 데이비스

킴벌리 M. 데이비스


미국에서 동양 의학을 연습하는만큼이 환자의 치료에 대한처럼 환자를 교육에 대해 할 필요가있다. TCM의 종사자로서 우리는 서방 세계의 가장 본질적으로 다른 외국인이다 의학에 대해 생각하는 방법을 배우는 년 보냈습니다. 이 우리의 환자는 우리가 무엇을하고 있는지 이해하지 않는 것이 우리에게 종종 놀라운 일 중 하나입니다 이유와 방법을 위해 우리는 그들을위한 최상의 방법을 치료에 대한 의사 결정을하고 있습니다. 그러나, 위해 우리의 환자는 우리의 지침을 준수 치료, 적절한 우리로 되돌아 갈 수있는 우리가 그들을 치료로, 우리는 또한 그들을 교육하는 것이 필수적이다 후속.

물론 우리는 그들에게 중국 의학에서 사년 교육을 제공 할 수 없다, 그러나 우리는 그들을 교육뿐만 아니라 질병을 치료해야 할 수 있습니다. 종종 처음 환자는 절망 또는 호기심에서 우리에게 올 것이다. 우리가 충분히 그 방문에서 환자를 교육하지 않으면, 우리는 그들을 다시 볼 수 없을 수 있습니다 완전히 그들이 원하는 치유의 문을 엽니 다 실패 할 수 있습니다.
동양 의학의 태평양 대학의 학생으로서, 거의 하루에 내가 환자 교육에 대한 기회를 놓친를 참조하지 않는 것이에 의해 이동되지 않습니다. 우리의 방법을 이해하지 못하는 환자는 부적절하게 우리의 질문에 대답 환자입니다. 그것은 모든 패턴이나 사용 처리의 설명을 소비하는 시간을 줄 필요는 없습니다,하지만 우리는 우리가 찾고있는 것을 우리가 무엇을 할 이유는 환자에게 어떤 암시를 줄 필요가있다.

초기에 각 환자의 방문으로 우리는 10 일련의 질문을 부탁드립니다. 자주 환자는 우리가이 질문이나 우리가 찾고 물어 왜 아무 생각이 없습니다. 단순히 그들에게 우리가 엄청난 도움이 될 수 있습니다 무엇을 찾고 있는지에 대해 조금 더 이야기. 예를 들어, 처음 환자가 "어떻게 소화입니까?"를 묻는 메시지가 표시 될 수 있습니다 대부분의 미국인에게, "소화 불량"는 단순히 그들에게 소화 불량을 제공합니다 어떤 음식을 의미한다. 대부분의 환자들은 내 소화가 잘하거나 위장을 당황하게 특정 음식에 대해 알려주는 응답 할 것이다. 그들은 단순히이 질문을 요청하여 제공 할 가능성이보다 현실적으로 우리는 더 많은 정보를 찾고 있습니다. 대신 우리는 "당신은 너무 많이 먹지 느낄 수 있나요?" "배고픈 당신이" "? 모든 시간을 당신은 당신이 먹는 음식을 굽거​​나 당신이 상관없이 찾을 수 있습니까 찾을 수 있습니까 같은 더 프로빙 질문을 고려할 수 있습니다 무엇 당신은 여전히​​ 당신을 먹고 체중이 증가하는 것? "

이들과 같은 더 프로빙 질문을하는 환자는 우리가 무엇을 찾고 있는지에 초점 도움이 될 것입니다. 우리가 질문이나 어떤 병리의 모습을 요구하는 이유의 간단한 설명도 환자가 우리가 필요로하는 반응을 이끌어 도움이 될 수 있습니다. 이렇게하면 환자들이 인식하는 것과 일반 그냥 그렇게하지 ​​않을 수 있습니다 것을 발견 도움이 될 수 있습니다. 배변의 예를 가져 가라. 환자의 대부분은 며칠마다 일을 경험하고 완전히 정상으로 믿을 수 있습니다. 대신이 아래를 작성하고 패턴을 식별하는 데 사용하는, 내가 유리하다 더 일반 그릇의 움직임을 갖는 이유는 우리가 그들에게 제안했다. 우리는 또한 우리가이 목표를 달성하는 데 도움이됩니다 어떻게 그들에게 설명해야한다. 설명은 같은 수 있습니다 "나는 다리에 삽입하고있어 이러한 바늘은 이러한 문제를 해결하는데 도움이 또는이 허브 수식 할 것입니다 정확히입니다."

아직도 교육을 해결해야 할 또 다른 영역은 나물이다. 많은 환자는 병이 비어 있거나 무기한 촬영 될 때까지 허브, 의약품과 같은주의해야한다고 가정합니다. 대부분의 경우 이것은 우리의 의도가 아닙니다. 우리는 나물이 몸에 축적 그들이 원하는 효과를 얻을 수 있다는 것을 그것은 도움이되지 않습니다 무리하고하는 것은 참으로 역효과가 될 수 있음을 환자에게 설명해야합니다. 허브는 일시적 또는 영구적으로 어떤 시점에서 중단해야 할 수도 있습니다. 우리는 반드시 환자가 알고 있어야하는 것과 자신의 상태 변경이 필요하거나, 그들이 필요로하는 허브 수식뿐만 아니라 변경됩니다 향상시킵니다. 따라서 권장로 우리의 조언을 얻을 위해 중요하다. 그들은 허브의 추가 병을 조달 무기한 또는 적절한 개업 모니터링없이 복용에 대해 조언해야한다.

환자가 우리 자신뿐만 아니라 볼에서 학생 실무자로서 우리는 병원 방문을 고려해야합니다. 종종 학생들은 환자의 관점에서 그들을 멀리 걸리는 오프 확인하는 단계 목록이 있습니다. 모든 노력을 임상 프로토콜을 따라야하지만, 환자의 관점에서 무슨 일이 일어나고 있는지 알하지 만해야한다. 환자는 특별한 치료가 무엇이 있는지 또는 "치"또는 "습기"가 무엇인지 이해하지 않을 수 있습니다. 같은 간단한 코멘트가 환자에게 우리가 무슨 말을하는지 조금 더 나은 아이디어를 제공하는 데 걸리는 모든 수있다 "제나라는 우리 몸에 물건을 이동하는 에너지를 부르는 것입니다." 때때로 우리 중국어 의학 용어를 사용하여 환자의 머리를 통해 대화하는 경향이있다. 이건 정말 부적절하고, 환자를 감동과 자주를 소외하지 않습니다. 그들이 거기에 자신의 건강에 대한 책임을 더 잘 준비가되어 있습니다, 그래서 그 대신에 우리는 점차적으로 그들을 교육하기 위해 방문 할 때마다를 사용한다. 우리는이 작업을 수행하는 경우, 우리는 적은 수의 환자 방문 경험, 대신에 그들이해야 우리를 방문하는 환자가되지 않습니다. 또한 우리는 우리의 환자들이 이해하고 감상 할 수있는 방식으로 환자에게 일을 교육하고 설명하는 시간을 배려 지식 전문가로 다른 사람에게 우리를 추천하실 수 있습니다.